Las situaciones de aprendizaje son escenarios realistas. La idea esencial es fomentar el aprendizaje competencial de los estudiantes mediante diferentes experiencias de aprendizaje relacionadas con sus vidas cotidianas. Plantean un “problema” que hay que analizar, indagar y comprender para poder darle respuesta y, finalmente, una solución. Se ponen en juego conocimientos, competencias, destrezas, valores y actividades de cada uno de los alumnos.